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REGLA Nº 1: Comunico y describo el
objetivo de aprendizaje.
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REGLA Nº 2: Explico el sentido que tiene
cada actividad.
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REGLA Nº 3: Relaciono los contenidos
nuevos con otros temas tratados y con sus propias experiencias. Los
datos aislados, no conectados se olvidan con Facilidad.
Nunca desecho la información
entregada por los participantes, conecto sus experiencias,
testimonios, anécdotas, datos, secretos de la naturaleza, refranes, dichos,
etc. Con el objetivo de aprendizaje.
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REGLA Nº 4: Me comunico en un
lenguaje comprensible para los y las participantes. Cuando incorporo
conceptos nuevos los aviso y los defino.
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REGLA Nº 5: Presento los
contenidos en forma ordenada, por etapas o en pasos.
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REGLA Nº 6: Ayudo a discriminar las
ideas más importantes, hago esquemas, jerarquizo las ideas, dibujo ejemplos,
etc.
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REGLA Nº 7: Hago un resumen final
y motivo la realización de resúmenes
propios. Sugiero preguntas y/o actividades que exijan darle vuelta a los
contenidos.
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REGLA Nº 8: Las y los estimulo a pensar
acerca de la aplicación de lo aprendido y las o los llevo a discutir como
lo usarían.
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REGLA Nº 9: Evalúo los progresos y
los comunico oportunamente, doy a conocer debilidades, pero doy lugar
prioritario al incentivo de sus potencialidades.
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REGLA Nº 10: Uso material didáctico
adecuado a los objetivos de aprendizaje, trato de que este material sea
atractivo, variado, significativo y efectivo.
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